新葡萄新京官网滕州市城区中小学及幼儿园布局规划（2019-2030年）1、办学条件明显改善，各级各类教育设施的用地面积和建筑面积均达到国家规定的办学（园）标准。根据中小学及幼儿园的用地现状及用地条件，控制好发展预留用地范围，以便在条件成熟时，改善中小学及幼儿园的用地状况，使其既能满足当前普及九年义务教育的要求，又能适应基础教育未来发展的需求。

　　2、高标准、高质量普及义务教育，基本普及高中阶段教育；实现学前教育、义务阶段教育和高中阶段教育协调发展。形成“幼儿园（学前）—小学—初中—高中”综合协调的完整体系；全面实现“布局合理化、规模适度化、条件均衡化和教育优质化”的目标。

　　3、到规划期末，小学、初中（含民办）、高中的办学条件多数达到省标准化建设要求，建立教育思想先进、管理水平较高、办学质量优良的义务教育体系。

　　4、通过整合既有教育资源，优化教育布局结构，强化教育用地法定地位，构建城乡一体，公平普惠，均衡完善的教育空间体系，通过创新发展，特色发展，打造新时期滕州教育品牌。

　　中小学及幼儿园布局规划综合人口密度、地理环境澳门新葡萄新京威尼斯官方网站、经济发展、城市总体规划，城市近期建设规划和中小学的现状等各方面因素，按照中小学就近入学，优化教育资源配置的原则，力求做到科学地调整中小学及幼儿园布局和有效地控制基础教育的发展用地。

　　以满足人民群众对优质教育资源的需求为中心，应最大限度的在城镇中小学规划建设中争取增量，并力争城区内部教育资源的均衡发展。在方便学生就近入学的前提下因地制宜，适当合并，采取保持、改扩建、新建、撤并等方法，对现有中小学及幼儿园布局逐步进行调整，布局不合理且无发展潜力的学校逐步取消。根据中心区的人口分布，结合学生来源、人口密度、交通、行政辖区等因素综合考虑各类教育设施的分布。

　　中小学及幼儿园的发展是一个客观的过程，存在过渡时期，在制定规划指标时，既要严格按照国家相关规范执行，又要考虑实际需求与可能，带有适度的弹性。近期中小学及幼儿园根据预测的人口规模及空间分布，注重对中心城区的布局调整和整合，规划的基本指标做到既因地制宜，又保证适度超前。远期要考虑到长远的发展，注重基础教育的均衡发展趋势，规划具有一定的弹性，以为将来城市总体发展及基础教育的调整留有余地。

　　认真执行国家和省、市有关教育工作和规划的规范、标准，使规划建设的中小学和幼儿园都要达到《山东省普通中小学基本办学条件标准》和《山东省幼儿园办园条件标准》要求。

　　按照“原址扩建、异地迁建、新区配建”的思路，坚持因地制宜、分期实施、逐步完善。重点做好城区新建小区、旧城改造和城乡结合部的学校布局规划，同时，把保留的学校和幼儿园，纳入布局规划澳门新葡萄新京威尼斯官方网站，根据校园的设施情况逐步分期改建，提升办学环境。

　　坚持城乡统筹、规模适中澳门新葡萄新京威尼斯官方网站、布局合理、适度超前。通过制定和实施规划，逐步实现学校布局合理化、规模适度化，条件标准化和教育优质化，高标准普及义务教育，基本普及学前教育和高中段教育，实现幼儿园教育、义务教育和高中段教育的协调发展。

　　到2030年，中心城区规划中小学共有103所。其中，完全小学64所、九年一贯制学校16所、初级中学16所、高级中学7所；共3687个班级，176240人，学校总用地544.54公顷，生均用地为29.40㎡。

　　到2030年，中心城区规划幼儿园共有255所，2349个班级，70470人，幼儿园总用地155公顷，生均用地为22.02㎡。

　　到2030年，16个乡镇规划幼儿园共有173所，742个班级，22260人，幼儿园总用地48.30公顷，生均用地为21.7㎡。

　　到2030年，16个乡镇规划中小学共有183所。其中，小学160所、初级中学20所、高级中学3所。共2686个班级，125535人，学校总用地330.34公顷，生均用地为26.3219㎡。